学习《体育与健康》课程标准


 

体育与健康课程标准简介
义务教育《体育与健康》课程标准
高中《体育与健康》课程标准

《上海市中小学体育与健身课程标准(试行稿)》说明
新课程背景下学校体育如何塑造学生健康的人格
新西兰健康与体育课程标准简介
新西兰健康与体育课程标准简介

现代学校体育教学的基本特征及发展趋势
体育教学论及其科学基础概述
体育教学论与哲学和教育学
体育教学论与解剖生理学
体育教学论与心理学
体育教学过程的特点
体育教学过程的结构体系
体育教学中的教育性原则
体育教学中的科学性原则
体育教学中的锻炼性原则
体育教学方法
学校体育科学研究的任务
对体育教学过程主客体关系的再认识
体育教学中进行思想品德教育的方法
体育教学中发展学生个性的方法

体育的基本概念
体育基本知识
体育教学基本常识
体育教师应掌握的基本技术和知识
发展学生体能的方法和要求
运动能力及其分类
体育法规
中小学生个体体质评价指标体系的构建
学习和形成动作技能的特点
体育教学的检查与评价的意义和范围
古代教育中的体育活动