小学“科学”课程教材相关知识选论

小学“科学”课程开放了学科边界,教材内容中涉及的知识非常广泛,为了使教师能正确地引导小学生去探究这些知识,教师必须对这些知识有更深层次的了解,“教材选论”为老师们提供了较全面、较深层次地研究、了解这些知识的信息环境,它也可供家长们辅导您的孩子们学习“科学”时参考。


三年级上半学期

1.科学是什么?关于科学的概念
吹泡泡的科学
肥皂泡研究

2.科学家和科学发明

3.生命的基本特征,植物、动物、人
植物的类群
动物的类群

人与猩猩

4.水是生命之源
水的特性
水体污染与水环境、水资源保护
地球上的水
海洋
河流
湖泊

5.关心天气
关心天气的重要性
气象现象、气象观测和气象预报
气温、风向、风力、降水量等和气象观测仪器

6.我们身边的物质材料
关于材料的科学
纸的研究
服装及构成材料的研究
玻璃、塑料、树脂和其它材料
陶瓷与新材料技术
珍惜资源、保护环境

7.科学的观察与测量
皮亚杰的认知心理学理论
皮亚杰儿童智力理论
观察与描述的科学观
科学观察、获取信息的感官
视错觉.测量与测量仪器
学习过程中的信息加工

8.科学研究的方法