观察活的生物:Blepharisma

思考

让我们继续对活的微生物的研究。今天,你要观察玫瑰色的Blepharisma

 

背景材料

Blepharisma(这是一篇关于Blepharisma的阅读材料,详见《教师用书》)

Blepharism是一种单细胞的大约160微米长的梨形生物。在池塘里通常能够将它们找到。它们的玫瑰色是独一无二的,因此很容易辨认。请见图13-1显微镜下的Blepharism以及放大的Blepharisma

Blepharisma的尺寸随着其营养的不同而不同。一般说来,它们的食物主要是细菌,但如果他们的食物中包括了其它的微生物,这种Blepharisma就可能会大一些。这些饥饿的大的Blepharisma会变成吃自己同类的生物,而将自己的同类吃掉。学生或许不能亲眼看到这一幕,但他们肯定会注意到在载片上的尺寸大小不一的Blepharisma个体。

这种微生物属于被称作纤毛虫的一类。纤毛虫的身体被一些短的、可以移动的头发样子的纤毛的延伸部分所覆盖着。这些纤毛起着短浆的作用。推动这一种生物在水中运动或者形成水流,将食物运入它的像嘴似的口中。

这种生物繁殖的一种方式是自我分裂。这一过程被称作分裂生殖,它产生两个相同的胞胎。这是让学生观察分裂生殖过程的一个好机会。

13-2是在细胞分裂进行中的Blepharisma(这里共有五幅图,绘出了Blepharisma细胞分裂的整个过程)。

 

材料

你需要备有:

1本学生笔记本;

1个显微镜;

1个非常干净的低压载片;

1张镜片纸;

1个盖片

 

你们班里需要备有:

Blepharisma标本以及干净的滴水管

 

 

自主探索

1.你已经读过了上面关于Blepharisma的背景信息材料了吗?

2.现在加入你们班里的关于Blepharisma的简要讨论,并思考以下的问题:

l         今天你期望在显微镜下看到些什么?Blepharisma看起来会是什么样子的?它将这么移动?它和团藻会有什么不同?

l         在分裂生殖中,将会出现什么情况?

3.复习一下如何将一个活的微生物放到一个低压载片上:

l         用分配站提供的干净滴水管小心地吸取少量水。Blepharisma喜欢紧贴在坛子底部的麦仁周围来食取那里的细菌。因此,将滴管伸向那个地方。尽量不要晃动坛子,以及搅浑其中的水。

l         放到干净的湿物载片上一滴水,并盖上以防其蒸发。

l         轻轻将剩余的水放回到原来的供水坛。在靠近水面的地方放回,不要在高处放入。里面或许有其它生物,不要伤害它们。

4.现在开始观察玫瑰色的Blepharisma。这里有一些在今天的微生物探索中会有所帮助的小建议。

l         不要跟随Blepharisma的活动而来回移动。你要将载片固定在一个位置,当个体进入视野范围时再上下移动聚焦会更容易成功一些。

l         你要留意一下处于分裂生殖过程中的任何细胞。如果你确实在观察一个细胞分裂,让班里其他同学也依次观察那个载片。你的老师可能会在学习中心提供一个载片,供你们在课下的时间来观察。

l         请学生试着将光调到各种不同的效果。

5.在你的笔记本上,你需要记下:

l         至少对你所观察到的一个Blepharisma画一幅画。如果可能,标出各个部分。

l         对你所观察到的结果作一下简要的书面描述。包括一些颜色、尺寸、以及它的移动方式等。

6.清理干净。用滴管将盛下的标本在重新放回到它原来的液体中去。在清水中将载片和盖片清洗干净。

7.与你的同学交流观察结果。

 

 

深化与拓展

1.你发现了Blepharisma的乐趣吗?如果有趣,你愿意查找更多的关于其它纤毛虫的信息吗?纤毛虫是指一种身体被短的象头发一样的毛发覆盖着的微生物。一个有趣的例子是草履虫。

2.写一个关于分裂生殖的生物的小故事。它们通过将自己分成两半来产生自己的相似的双胞胎。它们为什么会分裂?这一过程需要多长时间?它们的名字是什么?它们相互之间很像吗?