观察洋葱的内部

思考与想象

当罗伯特·胡克(Robert Hooke)在他的显微镜下观察一个镀金软木塞时,他看到了成排的“小空盒子”。这使他想到了成排的牢笼以及修道院的小房间。他是第一个描述这一结构的人,并且在给他们命名字时,他为细胞一词创造了一个新的意思。

本课中,你将从洋葱的外部移动到内部,一直到达最小的生物单元:细胞。

 

实验材料

为你准备的:

1张“记录单6:洋葱的内部有什么?”

1个显微镜;

1个手执透镜;

1个载片;

1个盖片

 

为你们小组准备的:

1个小洋葱;

1个滴水瓶;

1把剪刀;

1把镊子;

4根牙签;

纸巾或者报纸

 

自主探索

1.为了激活你的各项观察技能,仔细观察一下洋葱的外部。想出一些描述性的词语来参加班里的有关洋葱外部结构的讨论。

2.下一步,和同学一起预习记录单6。注意对于每一个观察,你需要画出两幅图画。第一幅图画记录下你所想到的,你预测到的,但随着对洋葱越来越仔细的观察你将发的越来越多。第二幅画将记录下你实际观察到的。为什么你不必返回去修改你预测中所画出的图画呢?

3.现在,做一下记录单上的第12345。当你在工作时,你的老师将带着小刀以及切板在小组之间来回走动。

注意:如果你在纸巾上擦一下洋葱的末梢,可以减少它对你的眼睛的刺激。

4.对于记录单上的第六题,你需要准备一个在显微镜下观察的洋葱表皮的低压载片。你大约需要一半洋葱环。下面即是要做的一些事。

l         将洋葱的各层分开。用你的镊子或者指甲来将洋葱的各层分开,并用你的钳子或者指甲在两层之间移下薄薄的一层。

l         用钳子夹住这一洋葱表皮,用剪刀剪下大约1/2英寸长。

l         将这一层洋葱皮平放到栽片上,注意不要弄折或者弄皱。用一个牙签将其弄平。

l         在洋葱表皮上洒一两滴水,然后在其上面放上一个载片或者盖片。图11-1用镊子移下洋葱的一层表皮。

5.当你在显微镜下观察洋葱时,要在有光的条件下进行。前后移动镜片,或者用手将光挡住将能帮助你看到细胞的不同部分。学生可以在洋葱颜色比较深的地方创造出一个比较亮的视野,或在洋葱较白的区域创造一个较暗的视野。两者都应该试一试。

6.做完以后,确保彻底弄干净你的载片。

7.加入你们班里的关于为什么细胞被称作“活生物的建筑区间”讨论。

8.你的老师将布置给你阅读有关一种迷人的微生物:团藻的背景知识的材料。

 

深化与拓展

1.如果可以得到一个高倍放大镜,更仔细地观察一下一个细胞。

2.关于细胞,你还能发现些什么?在图书馆里做一些调查。

3.还有许多你可以观察到许多其它的植物细胞。试一下:

大蒜:用你操作洋葱的同样的方法来操作。

莴苣:慢慢地扯下一片细胞,观察透明表皮的被扯破的边。制作一个莴苣的湿物载片。

伊乐藻:一种水生植物,叶片细胞为双层。这将更有挑战性,但是通过频繁调整焦距,你可以更好地观察这些细胞。