了解透镜

思考

当你阅读这一篇课文时,你正在用你眼中的透镜观察物体。你的每个眼中都有一个透镜来将焦点聚于你所观察的物体上。如果你眼中的透镜不再起作用了,你就需要在你的眼睛外面戴一副有形眼镜或无形眼镜。今天你对透镜将了解更多,而且了解一些物体是怎么被用作放大镜的。

 

 

    材料

    你需要备有:

    1个透镜

    1张“记录单3:学习透镜”

    1本笔记本

 

    你们小组需要备有:

    1个滴水瓶

    4张蜡纸(大约3英寸宽)

    2个透明丙稀酸球

    2个透明丙稀酸立方体

    2个透明丙稀酸圆柱体

4张报纸(大约3英寸宽)

 

 

自主探索

1.你们小组的某一位同学要去领取你们的需用品。小组内的四位同学将共享器材,但各自独立工作。

2.老师将发给你记录单3或给你展示如何在你练习本中设计这一页。现在,你要开始学到更多的透镜知识了。首先,看着你的报纸,在它上面任意选取一个小词(大约三到五个字母),然后,在其下面划线。

3.图3-1 (图上有一张桌子,桌子上有一个滴水瓶、一个丙稀酸球、一个丙稀酸立方体、一个丙稀酸圆柱体、几张报纸、几张蜡纸、一个手执透镜。)

你将用这些各种形状的丙稀酸物体作实验。但先选择其中的一个开始。先用哪一个并不重要,只要你到最后全部都使用完。

4.现在检查一下这一个物体的形状,预测一下它是否具有放大功能,记录下你的猜测。

5.试验这一物体。将它放在你在报纸上选出的划线字上。记录下你的实验结果。这种形状的物体放大了你的划线字了吗?

6.画出你所看到的。

7.现在用其它两种形状的丙稀酸物体做第456步。

8.一旦你试验完各种固体是否有放大功能的实验后,试验一下液体水,那将是很有趣的。下面即是如何去做:

    将一页蜡纸放在你划线字的上面观察,这种蜡纸放大了你的划线字了吗?

    将蜡纸拿开,用滴水瓶滴在蜡纸上一滴水。从上面及侧面仔细观察这一滴水依据你刚了解到的各种形状物体的放大功能,预测一下,它是否能放大物体。记下你的预测。

    将蜡纸倾斜,使水滴滑落到报纸上,并落在你的划线字上。水滴将字放大了吗?用绘图与文字两种形式记录下你的实验结果。

    3-2 (图上下面是一张报纸,上面是一张蜡纸,一个人正用滴水瓶向蜡纸上面滴水。)

9.参加到班里关于“什么形状的物体可以作为放大镜,而什么形状的物体不可以”的讨论中去。

10.看着你老师给你的手执透镜。这个手执透镜与其它用作放大镜的物体有何相似之处?

11.将活动地点清理干净。将所有材料放回正确地点。

12.仔细听并且仔细观察老师呈现给你的一大坛水。这坛水将能起到放大镜的作用吗?为什么能?为什么不能?

 

 

深化与拓展

1.将一些有趣的物体带到教室来,试验一下水坛的放大功能。你也可以在下一节课中用一个手执透镜来观察这些物体。

2.警觉透镜。在你的日常生活中,它在哪里存在着?注意一下各种透镜及它们有多么重要。和全班同学一起讨论一下你的想法。

3.其它液体能放大物体吗?带来少量你想试验的液体。确保首先要得到大人的许可。