苏教版小学科学第四册教案《认识常见岩石》教案

 

苏教版小学科学第四册教案《认识常见岩石》教案
教学理念:
本课以岩石的政治市为载体,注重培养学生的观察、实验、分析、比较能力,教学中穿插使用观察、实验、录象查阅资料等教法,让学生始终处于积极的学习状态,发挥学生的主体作用。
教学目标:
过程与方法:
1、会用感官和工具认识常见的岩石,并能在观察实验中发现岩石的一些基本特征。
2、能够用相关的分类标准(如颜色、形状、软硬等)对岩石进行分类;
3、能查阅岩浆岩、沉积岩,变质岩形成的有关资料;
4、能够用自己喜欢的方式(如语言、文字、图画等)记录观察结果,能够用恰当的词语描述观察实验等探索性活动。
科学知识:
1、知道常见岩石在颜色、结构、软硬等方面的不同和遇酸反应中的不同特征;
2、认识岩石有三种类型:岩浆岩、沉积岩、变质岩,初步了解岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的过程。
情感、态度、价值观:
1、欣赏自然界岩石的美丽,产生喜爱祖国山水的美好情感;
2、意识到岩石在生产、生活中的广泛应用。
教学准备:
分组观察实验用的岩石标号标本。各种美丽的鹅卵石、放大镜、锤子、烧杯、滴管、稀盐酸、岩浆岩、沉积岩、变质岩的有关图片、录像或课件,五种常见岩石基本特征表。(每组一份)
学生准备:
自己采集的各种岩石标本,查阅的有关岩石的资料。
教学过程:
一、观赏千姿百态的地形地貌。看一看,认一认常见的岩
1、 播放千姿百态的地貌图片,学生欣赏,与小组内的同伴交流:地球表面的形态特点怎样?谈谈自己的看法?
2、简介:我们居住的地球表面大部分被水所覆盖,有的地方被土壤裹上“薄毯”,有的地方却裸露在外,这种裸露在外的物质,就是我们既熟悉又陌生的岩石。
3、交流:关于岩石,你都知道些什么?
4、教师出示各种各样漂亮的卵石标本或由学生自带的卵石标本。让学生欣赏,把自己的感受告诉大家。共同分享。
5、看到如此绚丽多彩的卵石,你想说些什么?最想了解什么?
6、教师搜集各小组的研究问题,归类板书。采用讨论交流,课外查询,课内探究等方式解答。
二、研究岩石的特征,了解岩石的性质。
1、教师讲话:今天发给大家的岩石标本标着序号,请各组同学集思广益,多方法,多手段,多途径地仔细观察,找出每种岩石的特征,并把它们记录下来。
观察岩石记录表
岩石标号
颜色
结构
花纹
形状
软硬
滴盐酸
放水中
岩石名称