森林,我们人类的朋友


江苏省宿迁中学 苗启宏

 
    [综合能力训练要点]

    1、通过阅读材料,培养学生综合概括和处理问题的能力。

    2、通过读图,培养学生分析问题能力。

    3、培养学生贯通相关学科知识和综合运用各科知识的能力。

    4、增强环境保护意识,树立可持续发展的观念。

 

 

    [活动方案设计参考]

    1、主要内容
    本项活动目的从阅读教师提供的资料着手了解相关知识,进而培养学生的综合能力。

    2、主要活动方式
    阅读、调查、写论文

    3、大致活动时间
    4课时,其中阅读思考及调查论证2课时

    4、活动前准备
    研习相关课本知识。

    5、活动后延伸
    植树造林,爱护花草树木。

    6、自我测试方法
    独立完成测试题

 

    [综合能力训练活动]

    1、阅读与思考

    材料一
    根据右图回答下列问题:

    (1)该图所示森林的环境效益有____、____、____、____。

    (2)此外森林对城市还有____、____等作用;对农业生产还有____、____等作用。
    (3)有人称森林为地球上“能吞能吐”的绿色之肺,你同意这种说法吗?你能列举实例说出森林的肺功能吗?通过学生的思维活动扩展到地理、政治、历史、化学等有关学科论文交流1课时,综合能力自我测试1

课时。

    (4)绿色植物靠光合作用成为捕捉太阳能、生产有机物的机器,请写出光合作用的化学方

程式:_________________________。说出光合作用释放出的氧气来自反应过程中的哪种物质?

 

    材料二

    据估计,由于各种原因,世界上每年毁掉森林约1700万公顷。巴西森林资源极为丰富,3亿多公顷的森林绝大部分是热带雨林,那里原来蕴藏着世界林木总蓄积量的21%。但是,这些宝贵资源正在遭受毁灭性的破坏,几十个跨国公司在那里大肆采伐,每天至少有100万棵树被毁。现在,巴西森林覆盖率已从400年前的80%减少到约60%,许多地区的原始林已经踪迹全无了。许多发展中国家由于人口增多,经济滞后,依靠毁林开荒、辟林放牧以维持经济的现象仍然在继续着。

        材料三
    我国主要的林业生态工程建设

    (1)“三北”防护林体系    西北、华北、东北的“三北”地区,有面积广大的沙漠、沙地和戈壁,形成长达4—5千千米的风沙线,水土流失严重,旱涝灾害频繁发生,人口的增长超过了当地的自然承载能力。这里是我国生态平衡最为脆弱的地带。从1978年开始,国家开展了被誉为“世界生态工程之最”的“三北”大型防护林体系工程建设,从新疆到黑龙江的13个省级行政区内的551个县(旗、市),按照规划,有步骤地大规模营造防护林。到1994年底,已造林1788万公顷,约有12%的沙漠化土地得到治理,1000万公顷的草场得到保护和恢复,30%的水土流失面积得到初步控制。计划到2050年,共造林3500万公顷,使万里风沙线的生态状况和社会经济状况大大改观。

    (2)长江中上游防护林体系    长江流域是我国经济最发达的地区之一。但是长期以来,由于不合理的耕作方式,森林的过度采伐和人为破坏,使长江中上游地区森林植被大大减少,水土流失面积大大增加,每年土壤侵蚀量达22.4亿吨,因此长江有变成另一条“黄河”的危险。为了更变这一面貌,国家决定建设长江中上游防护林体系,计划从1989年起,用30—40年时间,在本地区11个省的200个县植树造林,增加森林面积2000万公顷,使水土流失面积下降40个百分点以上、土壤年侵蚀量减少4亿吨,达到改善生态环境,全面治理长江流域的目标。

    (3)沿海防护林体系    从1988年开始到1994年,在我国18000千米大陆海岸线上,已建成大陆海岸基干林带14000多千米,造林200多万公顷,完成了到2010年造林任务的一半多。沿海防护林的建设,大大缓解了每年数次台风、海啸、暴雨的侵袭,使300多万公顷农田得到有效保护,一半的沿海平原县实现了农田林网化,33%沿海山区消灭了宜林荒地,产生了显著的生态效益、经济效益和社会效益。

    (4)太行山绿化工程    分布在山西、河北两省间的太行山地区,植被覆盖率极低,严重的水土流失直接殃及华北平原。由于本区水源涵养条件差,加重了华北水源的短缺。国家从1986年起,计划用15年时间,在本区110个县造林360万公顷,使当地森林覆盖率由15.3%提高到43.6%,这一工程将对本区生态环境、华北平原的农业生产、京津唐地区的水源条件的改善,起到重要作用。

    (5)平原绿化工程    为了保护农田,国家在被称为“森林空白地带”的平原地区,开展了大规模的平原绿化工程。经过10多年的努力,现已营造起世界规模最大的农田防护林体系。3000多万公顷耕地实现了林网化。计划到2000年,使全部平原县都达到平原绿化标准。

    根据第五次全国森林资源调查结果,全国林业用地面积为26329.5万公顷,森林面积15894.1万公顷,森林覆盖率为16.55%;除台湾省外,全国人工林面积4666.7万公顷,我国人工造林成绩非常显著,人丁林面积居世界第一位。

        2、调查及论证
    (1)查找资料。了解黄河历史上和现在含沙量的变化情况沙量变化的原因。

    (2)调查采访。我校共有多少种树木?到林业局调查了解我们宿迁市林地面积大约有多少公顷并计算我市的森林覆盖率。

        3、交流与活动
    全班分成几个学习小组

 

 

[综合能力自我测试]

每组撰写一篇题为“植树造林与可持续发展”的小论文,在课堂上进行交流。

    1、查阅中国地形图,分析黄河泥沙含量的主要来源。黄河下游河段为什么会形成“地上河”?其危害是什么?应采取哪些根本措施防治“地上河”的出现?联系历史知识,列举黄河历史上最大一次决堤发生在哪一年,该年中国处于哪个朝代,统治者是谁?

    2、利用所学知识分析森林被破坏,大气成分比例是否会发生变化?对全球气候有什么影响?全球气候变化对社会经济有什么影响?该影响反应了什么哲学观点?巴西的热带雨林被大肆砍伐,会影响我国的环境吗?为什么?

    3、报纸等媒体经常报导我国北方地区的“沙尘暴”天气,其危害极大,请运用“哲学常识”有关知识分析说明“沙尘暴”天气形成的人为原因,并从可持续发展的角度对治理沙尘暴提出你的具体建议。

 

    4、每年几月几日是我国的植树节?这一天每人要义务植几棵树?结合当地实际,谈谈你对植树造林的看法。